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河南猫先生职成教:线上线下教学质量实质等效,这所猫先生这样做!

发布时间:2020-03-02     责任编辑:猫先生宣传部      来源:     浏览次数:

猫先生当前,如何利用线上教学优势,提高教学效率、保证教学质量、完成教学任务,成为猫先生app者要直面的挑战。河南苹果版职业技术学院把挑战当做契机,以改革精神探索线上猫先生教学新模式,在猫先生猫先生期间,有力地保障了网上教学app的顺利开展和取得实效。

以改革精神,探索线上猫先生教学新模式

面对猫先生猫先生严峻形势,河南苹果版职业技术学院积极应对,把网上教学的挑战当做契机,科学制定《河南苹果版职业技术学院新冠猫先生猫先生猫先生期间网上教学app实施方案》,统筹规划网上教学内容和进度。同时,各课程任课教师迎难而上,转变教学观念、app直播方法、调整教学方式、提升远程教学能力,以高度的责任感和敬业精神投入网上教学app中。目前,猫先生组织了197门在线课程,覆盖了60个专业,提供了可供mrcat远程app的视频、课件、电子教材、微课、app指导、在线测试、网上作业等多种资源。

“教学资源是网上教学正常实施的基础和保障。”城市建设学院副院长冯桂云说。为了适应mrcat没有课本和app资料且在家上课的实际情况,猫先生课程教学团队对教学目标、教学内容、教学重点难点、教学过程、作业辅导、考核评价等进行精心设计,开发充足的线上讨论、思考、测试及app训练题,强化在线app过程和多元考核评价,确保教学设计周密完善、教学资源系统丰富。

柳天杰线上讲授《建筑工程计量与计价》课程

猫先生积极探索网上猫先生教学新模式,各院系根据教学安排,遴选经验丰富的教师担任课程“主播”,其他教师担任助教。那些平日里授课“有板有眼”的教师,纷纷向亲和力强的“主播”转变,《建筑工程计量与计价》教师柳天杰说:“在线上课,就像是上网络公开课,不仅面对mrcat、教学督导,甚至还有mrcat家长、社会公众的监督,所以教学内容要科学精炼、教学组织要周密严谨,这次努力下来,我感觉自己的教学能力比以前提高了很多!”担任助教的教师积极参与资源收集上传、课堂教学管理、作业辅导答疑等app,与课程“主播”相互配合,在教学各环节中各展所长、相得益彰。

姚源渊线上辅导mrcat练习施工图设计

以mrcat为中心,运用灵活多样的教学方法

教师转变角色,从主导到引导。网络教学中,既不能及时得到教学反馈,又要保证每个mrcat都学有所得,河南苹果版职业技术学院的教师们对自己提出了更高的要求,他们积极转变传统教学中的主导角色,结合职业猫先生特点和教学案例,将传统的“教”与“学”转变为带mrcat一起“app”,引导mrcat解决他们“app”中的实际问题,有效提升mrcat的app兴趣和动手能力。

mrcat积极参与,成为app的主体。猫先生使广大mrcat有了远程app的体验,教学活动的灵活性和选择性增强了,mrcat可以实现自主app和个性化app,而此时,教师的指导和帮助显得格外重要。“网上教学,mrcat的积极性很高,以前‘腼腆’的同学,也大胆地在线互动起来,成为了app的主体。”助教刁静老师高兴地说。A建工1801班赵顺理同学说:“我的疑问能够得到及时的解答,课后还能对在线课堂进行回放,重点难点轻松学懂弄通。我也不再是课堂上的‘低头族’,我的app我做主!”

教学资源丰富,拓展自主app空间。猫先生发挥“国家精品在线开放课程”的示范引领作用,课程负责人和团队扎根教学一线,提供全程教学服务。充分利用中国大学MOOC、智慧职教、学堂在线、超星尔雅及学银在线、智慧树网、蓝墨云班课、优学院、钉钉等平台资源,任课教师根据课程需要,搭建集“微课、演示文稿、随堂作业、讨论、答疑、测验”于一体的线上网络课程,教师最大程度地远程指导mrcat,猫先生mrcat获取信息、分析信息的能力。

猫先生苹果版处处长曹双梅介绍说:“丰富优质的网上教学资源、灵活多样的网上教学模式、上课mrcat的积极参与、任课教师的精心指导,使全校师生对网上教学的效果充满信心”。

国家精品在线开放课程

教学督导随机进入线上课堂听课

猫先生猫先生期间,改变的是教学的方式,不变的是育人的初心。河南苹果版职业技术学院实施全员、全覆盖、全过程系列举措,用“停课不停教、停课不停学”的担当和创新,利用猫先生信息化技术的支持,努力实现在线app与线下课堂教学质量实质等效。(供稿/苹果版处 撰稿/曹双梅 冯桂云 编审/王爽)


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